Dnia 24 kwietnia 2024 roku uczniowie klas VIII wzięli udział w Festiwalu Zawodów w Krakowie zorganizowanym przez województwo małopolskie.  Wydarzenie to miało na celu pomóc młodzieży w wyborze  ścieżki edukacyjno - zawodowej, poprzez zapoznanie ich  z różnorodnymi zawodami oraz bogatą ofertą szkół ponadpodstawowych z regionu.

   Każdy ósmoklasista staje przed wyborem dalszej drogi życiowej. Jaką szkołę ma wybrać? Kim chce być w przyszłości? Do jakiego zawodu będzie się najlepiej nadawał? Te i wiele innych pytań nurtuje młodych ludzi i ich rodziców. Festiwal Zawodów to doskonałe miejsce, aby zbadać swoje preferencje zawodowe, poszerzyć swoje horyzonty na temat oferty szkół ponadpodstawowych, porozmawiać z osobami pracującymi w różnych zawodach  oraz uzyskać cenne informacje na temat warunków pracy i możliwości rozwoju w danych dziedzinach.
    Uczniowie mieli możliwość zobaczyć stoiska szkół z branż: elektryczno-informatycznej, turystyczno-gastronomicznej, mechaniczno-transportowej, nauki i technologii, rolniczo-leśnej z ochroną środowiska, medyczno-społecznej, budowlanej, energetyczno-chemicznej, handlowo-usługowej, służb mundurowych.  Oprócz informacji i ulotek mogli spróbować różnych smakołyków, poznać wnętrze ambulansu, wozu strażackiego, samochodu policyjnego. Ponadto poobserwować eksperymenty chemiczne, fizyczne, przywitać się z robotem i obejrzeć broń.  Każdy mógł znaleźć coś, co go mogło zainteresować, zainspirować, a może pomóc w planowaniu przyszłości.

    Dnia 26 kwietnia odbyła się uroczysta akademia z okazji obchodów Uchwalenia Konstytucji   3 Maja. Była to pierwsza w Europie, a druga na świecie ustawa zasadnicza. Uczniowie z klas IV- VI  wyjaśnili, dlaczego jest to tak ważny dzień dla Polski.
   Na część  artystyczną złożyła się recytacja wierszy  patriotycznych  wraz ze  wzruszającym podkładem muzycznym. Uroczystość została uświetniona także przez chór szkolny.
Była to  wyjątkowa lekcja patriotyzmu. Wszyscy słuchali z wielkim zainteresowaniem i skupieniem. 
  Dziękujemy recytatorom za ujawnienie swoich talentów, a nauczycielom odpowiedzialnym za przygotowanie uroczystości pod kierunkiem P. Bogdana Bielaka za zaangażowanie  i wysoki poziom akademii.

Zapraszamy do przeczytania PORADNIKA o stresie egzaminacyjnym DLA ÓSMOKLASISTY

  Rośnie czas jaki młodzież spędza w sieci! Badania „Nastolatki 3.0” wskazują, że młodzi ludzie spędzają coraz więcej czasu online.
Obecne badanie wykazało, że jest to średnio 5 godzin i 36 minut dziennie.
W 2014 roku były to 3 godziny i 40 minut, a w roku 2020 - 4 godziny i 50 minut.

  W badaniu zwrócono szczególną uwagę na obecność nastolatków w mediach społecznościowych i towarzyszące jej problemy społeczne.
16,2% nastolatków deklaruje, że nie jest w stanie wytrzymać bez mediów społecznościowych dłużej niż godzinę. Co czwarty badany (25,6%) zadeklarował trudności z myśleniem o czymś innym niż platformy społecznościowe.

Coraz młodsze dzieci spędzają czas przyklejone do tabletu, smartfona, komputera czy telewizora. Dokładniej: w Polsce ponad 40% maluchów do drugiego roku życia korzysta z urządzeń ekranowych. Możemy otwarcie mówić o pokoleniu „świecących dzieci” (od blasku monitorów odbijających się na ich twarzach) 
    Raport prezentuje także deklaracje rodziców badanych nastolatków, co pozwala na skonfrontowanie rzeczywistych praktyk nastolatków z przekonaniami czy wyobrażeniami ich rodziców. Badania wskazują, że rodzice często nie są świadomi z czym stykają się ich dzieci w Internecie.

    Niemal 40% nastolatków doświadczyło wyzwisk w sieci, co czwarty (25%) deklaruje, że był ośmieszany i/lub poniżany. Jednocześnie niemal60% rodziców twierdzi, że ich dzieci nie doświadczyły przemocy online. Większość nastolatków deklaruje, że rodzice nie ustalają z nimi żadnych zasad korzystania z Internetu, a jednocześnie niemal 60% rodziców deklaruje, że takie zasady ustala.

   Według wytycznych Amerykańskiej Akademii Pediatrii: (Podobne zalecenia ma Światowa Organizacja Zdrowia (WHO)

• dzieci do 2 roku życia nie powinny mieć kontaktu z telewizją, grami, komputerem, tabletem ani smartfonem;
• dzieci w wieku 2–6 lat – czas przed ekranem  nie powinien wynosić więcej niż 20 minut dziennie (a aktywności nie powinny być zbyt interaktywne);
• w wieku 6–12 lat czas, jaki dziecko spędza przed ekranem, nie powinien przekraczać 1–2 godzin dziennie;
• powyżej 13 roku życia młodzi użytkownicy mogą spędzać w sieci 2–3 godziny, używając urządzeń elektronicznych;
• gry wideo powinny pojawić się w życiu dziecka nie wcześniej niż od 6 roku życia.

Negatywne skutki używania smartfonów:

• Zła postawa ciała,
• Nadwaga, nadciśnienie,
• Cukrzyca, atak serca, udar,
• Zaburzenia snu, koncentracji, uwagi, wysoki poziom stresu,
• Ryzykowne zachowania, problemy w relacjach,
• Krótkowzroczność (patrzymy długo na bliską odległość)

Ludzie poniżej 20 r.ż.:
Europa: 30% – 50%
Chiny: 80% (smartfony w szkole są zakazane)
Korea Południowa: >90%

Gdzie szukać pomocy?

Przy Instytucie Psychologii Zdrowia PTP działa pierwszy w Polsce telefon zaufania dla osób cierpiących z powodu uzależnień behawioralnych, tj. uzależnienia od hazardu, internetu, seksu, zakupów, pracy czy jedzenia.

Infolinia 801889880 czynna codziennie od 17.00 do 22.00  https://uzaleznieniabehawioralne.pl/

Analiza ankiety „Bezpieczny internet” – klasy II-III-> zobacz

Analiza ankiety „Bezpieczny internet” – klasy 4-8-> zobacz

Mieczysław  Jaskułowski - psycholog