W maju grupa świetliczaków pod kierunkiem koordynatora - P. Eweliny Mrugała zakończyła realizację  zadań związanych z udziałem w projekcie „Europa i ja.”

Nasi wychowankowie zaczynając przygodę z Ogólnopolskim Projektem Edukacyjnym „Europa i ja” zdecydowali się na poznawanie Francji. Począwszy od października, aż do maja, co miesiąc podejmowali się wykonania 1 z 8 wyznaczonych w projekcie zadań.

 Lista zadań, z którymi przyszło się zmagać naszym wychowankom:

• październik – poznawanie symboli narodowych Francji (malowanie godła i flagi                                              oraz zapoznanie się z hymnem Francji)
• listopad – oglądanie bajek i filmów francuskich
• grudzień – tworzenie kolorowego słowniczka wyrazów i zwrotów francuskich
• styczeń – oglądanie miejsc, które warto zobaczyć we Francji (przygotowanie prezentacji przez koordynatora projektu)
• luty – poznawanie zwierząt najczęściej występujących we Francji ( wylepianie zwierząt z plasteliny)
• marzec – zajęcia kulinarne (przygotowanie francuskiego śniadania)
• kwiecień – poznawanie piosenek i tańców francuskich
• maj – zabawy dziecięce (poznawanie zasad francuskiej gry Marelle i udział w świetlicowej zabawie)

Udział w projekcie przyniósł nam wiele korzyści. Czas spędzony przez dzieci w świetlicy został dobrze spożytkowany. Udało nam się bliżej przyjrzeć Francji - dobrze się przy tym bawiąc. Zwieńczeniem naszego udziału w projekcie jest otrzymanie od organizatora dyplomów oraz podziękowania za udział w projekcie.

W dniach 23.05.2022 r. oraz 02.06.2022 r. w naszej szkole odbywał się konkurs „SAVOIR VIVRE DLA KAŻDEGO” zorganizowany przez wychowawców świetlicy szkolnej Panie Wiolettę Filipek i Ewelinę Mrugałę.

Adresatami konkursu byli uczniowie klas I-III. W pierwszym etapie konkursu wzięło udział 25 uczniów, zaś 12 z nich dotarło do finału.

Celem konkursu było uwrażliwienie uczniów na zasady dobrego wychowania, jakie powinny obowiązywać we wzajemnych relacjach społecznych. Promowanie pozytywnych postaw (dobrych manier) oraz kształcenie postawy człowieka szanującego inne osoby i umiejącego zachować się kulturalnie w różnych okolicznościach. Także zachęcanie do respektowania zapisów statutu szkoły.

W pierwszym etapie, który odbył się 23.05.2022 r. 5 wybranych uczniów każdej z klas pisało test wiedzy z zakresu znajomości podstawowych zasad kultury życia codziennego.

W drugim etapie konkursu, który odbył się 02.06.2022 r. spotkali się reprezentanci klas, tj. uczniowie, którzy uzyskali największą liczbę punktów z testu wiedzy. Zadaniem dzieci było przedstawienie wylosowanych scenek związanych z sytuacjami życia codziennego oraz prawidłowe nakrycie do stołu. Komisja wzięła również pod uwagę ubiór uczniów biorących udział w konkursie.                                                                                                                                                                                                                                 

Po przeprowadzeniu drugiego etapu wyłoniono „Prawdziwą Damę Szkoły Podstawowej w Żegocinie”, którą została uczennica klasy III„a” Emilia Mroczek. Agata Kozak z klasy III „b” zajęła miejsce II, zaś Michał Barczyk z klasy III „b” otrzymał miejsce III,

Pozostali finaliści:
Maria Zbyrowska i Piotr Mirowski z kl. I„a”, Zuzanna Wspaniała i Liliana Kot z klasy I „b”, Natalia Kępa i Bartłomiej Odroniec z klasy II, Joanna Zbyrowska i Oliwia Pączek z klasy III „a” oraz Natalia Matras z klasy III „b”.

Wszyscy finaliści otrzymali dyplomy uczestnictwa w konkursie oraz drobne upominki.

W dniach 08-09.06.2022 r. wśród uczniów klas VI-VIII zrealizowany został PROGRAM PROFILAKTYCZNY REKOMENDOWANY „DEBATA”. Opiekę nad programem przy udziale Stowarzyszenia Profilaktycznego Noe w zakresie szkoleń i ewaluacji pełni Krzysztof Wojcieszek. Program miał charakter „krótkiej interwencji profilaktycznej w grupie” i w każdej klasie trwał 3 godziny lekcyjne.                                                                        

Pierwszymi i najbardziej dostępnymi substancjami psychoaktywnymi, po które sięgają nastolatkowie są napoje alkoholowe – głównie piwo. Większość młodych osób poprzestaje na tym, jednak część z nich w sposób fazowy sięga po następne substancje - dlatego też celem programu jest wzmocnienie postaw pro-abstynenckich u nastolatków stojących u progu inicjacji alkoholowej. Autorzy chcą chronić młodych ludzi przed negatywnymi konsekwencjami picia alkoholu i rozwojem innych zachowań ryzykownych.

Wśród naszych uczniów poszerzono wiedzę dotyczącą możliwości rozwoju bez używania substancji psychoaktywnych. Wyraźnie wskazano uczniom wartość, jaką stanowi zdrowy styl życia. Starano się również wzmocnić w młodzieży tendencję do podejmowania samodzielnych decyzji o abstynencji w sytuacji nacisku środowiska - rówieśników.  

W dniu 3 czerwca odbył się apel organizacyjny, na którym przewodnicząca SU Amelia Wrona przedstawiła skład nowego Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2022/2023.

SAMORZĄD UCZNIOWSKI NA ROK SZKOLNY 2022/2023

PRZEWODNICZĄCA: Natalia Ptaszek
ZASTĘPCA: Zofia Jałowiecka-Paruch
SEKRETARZ: Magdalena Waligóra

SEKCJA INFORMACYJNA: Fabian Ptaszek, Przemysław Gołąb
SEKCJA DEKORACYJNA: Weronika Mroczek, Julia Badyla, Oliwia Smoleń, Zuzanna Lipnicka, Lena Paprota, Agata Kozak, Aleksandra Mroczek, Natalia Zelek, Julia Rosiek
SEKCJA IMPREZ: Emilia Kępa, Alicja Jędrzejek, Patryk Garbacz, Adrian Wrona, Adrian Furtak, Filip Satoła, Bartek Kozak, Mikołaj Pyrz, Krystian Gawłowicz
SZTANDAR 1: Kamil Bereta, Amelia Pławecka, Karolina Błoniarz
SZTANDAR 2: Jakub Maurer, Magdalena Paruch, Martyna Tyndel
SZTANDAR 3: Michał Kanownik, Magdalena Waligóra, Magdalena Bogdał

   Pani Anna Maurer-Pasionek i Pani Bożena Banaś rozdały również dyplomy ze Szkolnego Konkursu Pięknego Czytania, który odbył się w naszej szkole 26 maja 2022 r.
Wzięli w nim udział uczniowie od kl. I do VII. Razem z kl. I – III – 21 osób i z kl. IV – VII – 10 osób.
Byli to: Kornelia Siekacz i Maria Zbyrowska z kl. I a, Kornelia Bilska, Natalia Kępa, Weronika Kępa, Natalia Wrona, Eliza Ziółkowska z kl. II, Julia Rosiek, Marcelina Rosiek, Małgorzata Ogiela, Joanna Zbyrowska, Emilia Mroczek, Oliwia Pączek, Mikołaj Pyrz, Filip Satoła, Paulina Zamora z kl. III a; z III b Magdalena Stach, Rita Dziedzic, Natalia Matras, Agata Kozak, Zuzanna Winnicka; z IV Bartosz Juszczyk; z V a Magdalena Dudzic, Jakub Maurer z V b Klara Grygierczyk, z kl. VI a Izabela Pączek, Marlena Jaworska; z VI b Patrycja Dudzic;  z VII Julia Badyla, Natalia Zaworotiuk i Patrycja Kuśnierz.

    Zadaniem uczniów było przeczytanie z odpowiednią dykcją i intonacją fragmentu tekstu pisanego prozą, który zawierał opis narratora oraz dialog przynajmniej dwóch osób i nie mógł przekraczać więcej niż 3 minuty.

   Komisja w składzie Panie: Bożena Banaś i Anna Maurer – Pasionek przyznała następujące miejsca:

W kategorii kl. I – III
Natalia Matras z kl. III b – I miejsce
Natalia Wrona z kl. II, Marcelina Rosiek z kl. III a, Zuzanna Winnicka  z kl. III b - II miejsce
Kornelia Siekacz z kl. I a, Joanna Zbyrowska z kl. III a i Emilia Mroczek z kl. III a – III miejsce
Wyróżnienie: Maria Zbyrowska z kl. I a

W kategorii kl. IV – VII
Patrycja Dudzic z kl. V b – I miejsce

   Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali drobne nagrody, które sponsorowała Rada Rodziców.